3月5日（木）ひだまりタイム（お昼の読書タイム）に､3.4年生が並んで廊下を歩いています。「どこへ行くのかな?」気になった私は、黙ってついて行ってみることにしました。階段を上がって､5・6年生の教室に入っていくではありませんか。
何が起こるのかワクワクしながら見ていると、
4・5・6年生の図書委員会さんが前に出て、「読書調べ」の発表が始まりました。いいところにやってきました。ちょうどカメラも持っています。ということで、発表を一緒に聞くためにやってきた､3・4年生と共に図書委員会の発表を見せてもらうことにしました。
1年生から6年生まで全員にアンケートをとったそうです。先ずは毎日の読書時間について。しないと答えた人もいますが、30分ぐらい、30分以上と答えた人が11人もいます。3分の１近くの人が30分～の読書時間を持っているようですね。すごいですね。
次は読書をする時間です。夕ご飯の前の人（11人）と、寝る前の人（20人）が多いです。複数回答のようですね。家で､読書の時間を持っていることがわかります。
次は、学校の図書室の利用回数。一番多いのは、週2回ですが、週3回以上通っている人が13人もいました。
よく読む本の種類も調べてくれています。低学年では絵本のお話しが､高学年では小説が多いようです。高学年もしっかり本をよんでいます。
最後は､本の選び方です。多くの子達が「自分に合った本」を選んでいるということです。高学年では「おすすめされて」中学年では「新しい本から」も選んでいるとのことでした。図書室の様子を見ていると、新しい本のコーナーからあまり借りられている感じがしなかったので､不思議だったんですが、新しいかどうかより､自分に合っているかで選んでいる子が多いのだと驚きました。
また、本校は小規模校なので、司書さんも、一人一人の顔を思い出しながら、好きそうな本を借りてきてくれています。ありがたいことです。
読書好きな子供達が多いのも､司書さんや図書委員会のみなさんのおかげですね。
