１Ａの生活科、中庭で春探しをしていました。
いろいろなものを見つけたようで、この後教室で紹介し合っていました。
１Ｂの算数、「○番目」の見つけ方を学んでいます。
２Ａの道徳、「やさしさ」について考えました。
２Ｂの体育、運動場でいろいろな動きをして体づくりをしました。
２Ｃの算数「ひょうとグラフ」、もとになる資料にメモなどをしながら、必要な数値を抜き出していきます。
３Ａの算数、割り算をがんばっています。
３Ｂの国語、「春風をたどって」の音読を聞き合い、相互評価をしていました。
３Ｃも算数の時間に２桁÷１桁の計算をがんばっていました。
２年生での九九の定着が大切なのがよくわかります。
４Ａの国語、漢字辞典の使い方をみんなで確認。
グループで取り組むことで、教えあったり、見て学んだりできますね。
４Ｂの算数「折れ線グラフ」のかき方を学んでいました。
２年生の「ひょうとグラフ」ともつながっています。
算数は積み上げが大切な教科であることが、複数の学年の学習内容を比べることでよくわかりますね。
５Ａの社会、「世界の国々や地形」について、ビンゴをしながら仲間と確認し合っていました。
５Ｃの国語、それぞれが考えた春の俳句を匿名で提出し、みんなで投票してチャンピオン俳句を決めていました。
６Ａの音楽、自身のリコーダー演奏をタブレットで録音して、自己評価をしていました。
６Ｂの社会、「内閣の働き」についてまとめていました。
６Ｃの算数、「線対称・点対称」の単元末テストに集中して取り組んでいました。
今日の午後から担任が家庭訪問にまわります。
２クラスの学年もあります（１学級の人数が多い）ので、家庭訪問は５日間設定しています。
児童の下校時刻が通常よりも早くなりますが、どうぞよろしくお願いします🙇
昨日２２０円で購入した鯉のぼり、登下校で校門に飾りました🎏
思ったよりも好評でした😃
