今朝は小雨からみぞれ、そして時々雪が舞うといった寒さ。それでも感染症対策のため、たまに換気のために窓を開け、授業に集中しています。
１年生の数学と社会。
教科書の内容をペアで確認し合い、授業がスタートしていきます。学び合い（愛）スタイルの一つです。
２年生は技術、国語、家庭。
家庭ではクッション製作をしているのですが、みんな自分の好きな動物、好きな色で製作しています。
クリーム色のクリームパンダ。
少し照れている照れパンダ。
強さを失い、可愛さプラスの黒トラ。
コアラに緑のネコ。み、緑？！ 近未来感満載です(;^ω^)
さらにこんな動物も。こちらはブロックですが(;^ω^)
お互いにお手伝いし合いながら、製作を進めていきます。これも学び合い（愛）スタイルの一つ。
最後に３年生。理科と数学です。
お互いに問題を出し合ったり、教え合ったり。これも学び合い（愛）スタイルの一つです。
そういえば！休憩時間の１年生の廊下では、「じゃれ合い（愛）」が見られました。そろそろじゃれ合い（愛）やめましょうとレフェリーが入ります。
ちなみに仲良しですが、これは学び合い（愛）スタイルではありません(笑) あ～、こんな姿をお家の人が見たら「制服汚して、洗濯物増えるでしょ！」とお叱りを受けるかもしれません。いき過ぎた「じゃれ合い」はほどほどに…(;^ω^)